Телепузики для карапузиков

Как выбрать игрушку для ребенка

До самого главного чудесного праздника в году осталось три дня, а список дел в ежедневнике, кажется, только увеличивается. «Закончить отчет по работе, запастись майонезом, ушить платье, записаться к парикмахеру... и - о боже! - купить подарок ребенку!»
Магазин игрушек - спасение для вечно спешащих родителей. Вот уставшая мамочка теребит консультанта: «Дайте мне фею с крылышками из мультика. Эту, как ее... Блум!» Имя заморской волшебницы покупательница считывает со шпаргалки, составленной под дочкину диктовку. У тех же, кто приходит в царство игрушек без детских инструкций, голова идет кругом. В руки просятся румяные куклы, плюшевые медведи, индейцы, зайцы-барабанщики, лошадки-качалки... Как выбрать среди них то самое, что нужно твоему малышу для нежной заботы и невероятных приключений? И вообще, может, под елку положить ботиночки на меху вместо пиратской сабли?
«Игрушечными» советами с читателями «Открытой» делится Марина ГОГУЕВА, кандидат психологических наук, психолог Медико-психологического центра Ставрополя.

«Бесполезные» неваляшки?
Заворачивая в праздничные упаковки «полезные» сапожки вместо «бесполезных» неваляшек, взрослые всерьез полагают уложить одним выстрелом двух зайцев - и обнову прикупить, и под новогодний сюрприз ее замаскировать. Но обхитрить ребенка не удастся - разве такой унылый подарок он мечтал найти под елочкой?
Для дошколенка самая важная вещь на свете - игрушка, а игра - жизненная потребность, в которой заложен большой психологический смысл. Играя, малыш осваивает навыки, которые пригодятся ему в будущем: копирует деятельность взрослых, выстраивает отношения персонажей, учится жить в обществе, быть активным. Кроме того, возясь с машинками и смешариками, ребенок отыгрывает ситуации, которые его тревожат (например, ссору родителей или страх темноты).
В общем, игрушка - не просто забава, а друг, который знакомит ребенка с миром, учит, помогает, развивает. И все это - с первого месяца жизни!
Младенцу нравится хватать яркую вещицу, перекладывать из ручки в ручку, поэтому погремушки должны быть разными на ощупь - шершавыми, слегка колючими, гладкими и пупырчатыми. Впрочем потешки, развивающие сенсорику, полезны не только грудничкам, но и деткам постарше. В старину такими «развивалками» служили куклы, начиненные опилками и зернышками, сегодня - игрушки, набитые песком или с «начинкой» из крупинок, которые даже взрослым приятно мять в руках.
Выбирать игрушки лучше из натуральных материалов - дерева, шерсти, глины. Но пластмассовая красота из «Детского мира» тоже пригодится. Например, розовый пеликан на колесиках, которого ваша двухлетняя дочурка без устали «хороводит» по квартире. И чем он ей так нравится?
Дело в том, что в два года дети уже крепко стоят на ножках, им становится интересно отходить от мамы, и в то же время страшно: вдруг она куда-то денется. Эти противоречивые чувства кроха переносит в игру - и потому с таким удовольствием волочит за собой сороконожку на веревочке и катит за ручку пеликана: питомцы «путешествуют» вроде бы автономно, но маленький хозяин сохраняет над ними контроль.
Что еще должно быть в игровом арсенале детсадовца? Для сюжетных игр - зверушки и куклы. Для познавательной деятельности - кубики, пирамидки, матрешки. Для предметной - совочки для копания, игрушечная посудка, «шнуровки» (когда, например, нужно застегнуть жилетку на собачке или продеть веревочку через дырки в сыре).
Не стоит упираться в гендерные стереотипы: Ванечкам по солдатику, Олечкам по пупсику. Девочки тоже порой сердятся, и для выплеска эмоций им нужны «мальчишечьи» игрушки. А мальчикам тоже предстоит создать семью, и они могут моделировать ее, играя с куклами. Паниковать в случае такого недолговременного «девчачьего» увлечения не стоит.

О «всякой гадости»
Бывают у взрослых и другие «игрушечные» предубеждения. Например, к разного рода страшилищам, которые якобы травмируют детскую психику.
На самом деле малыш неспроста просит у родителей пластмассовое чудище или мерзкого паука. В каждом возрасте есть страхи, которые человек должен пережить. У ребенка тревога, часто не сознаваемая, прячется внутри, и чтобы справиться с ней, нужно вытащить «червоточинку» во внешний мир. И тут на помощь крохе приходит... отвратительный монстр из магазина игрушек.
Детский страх «вылезает» наружу и принимает конкретную форму. Теперь с ним можно что-то сделать - бросить на пол, поставить в угол, сломать или пожалеть. Его можно контролировать, а значит - не бояться.
Если же на просьбу малыша о «всякой гадости» отвечать категоричным: «Нет, и точка!», он начнет искать другой способ выхода эмоций. Не найдет – станет подавлять страх, загонять глубже и... расти неуверенным, замкнутым, боязливым человечком.
Еще одна «жертва» чрезмерной родительской заботы - военная игрушка. Некоторые мамы (реже папы) беспокоятся, что солдатики, танки, сабли и пушки вырабатывают у ребенка агрессию. Но на самом деле они ее прорабатывают. Что это значит?
Например, мама не разрешила пятилетнему сыну смотреть мультики - он пошел в комнату играть в солдатики. В итоге выплеснул обиду и раздражение, атакуя неприятеля, а мог бы укусить маму...
Если родителей все же тревожат агрессивные игры ребенка, можно попросить поиграть вместе и по ходу игры предлагать свои варианты развития событий. Белочка кинула шишкой в динозаврика, а тот, рассердившись, ее съел? А может, не съел, а облил компотом из водяного пистолета? Или просто сказал: «Ты меня обидела»?
Все люди, даже самые маленькие, временами испытывают гнев и злость. Важно научить малыша, как себя вести в такой ситуации. Согласитесь, нечестно одергивать ребенка бесконечными «нельзя», «не делай», «не говори», отметая способы, которые придумал он сам, но ничего не предлагая взамен.

Оплеуха для мишки
Встречаются на магазинных полках и действительно «опасные» потешки, от покупки которых, возможно, следует отказаться. На днях в магазине игрушек мне попался на глаза такой экземпляр. Славный мягкий мишка сидел в коробочке с надписью: «Тронь меня по голове, и что-то услышишь».
Заинтригованная, глажу игрушку между ушками - ничего. На помощь приходит консультант магазина. Милая девушка, улыбаясь, объясняет: «Это говорящий мишка. Если его ударить по голове, вот так...» - и, не договаривая, дает медведю пощечину.
Я вздрогнула. Мишка промолчал. Девушка ударила сильнее. Еще раз. И еще. На четвертую оплеуху медвежонок отозвался жалобным «ай!».
Вот такая фантазия игрушечных дел мастеров...
Вырастет ли злобным драчуном «счастливчик», нашедший говорящую зверушку под елкой? Не обязательно. Но мучительным чувством вины и раскаяния взрослые, купившие мишку в подарок, одарят своего кроху с избытком. Даже мне, взрослому человеку, было не по себе смотреть, как мотается голова избиваемого мишки. Что уж говорить о ребенке, который только учится отделять «понарошку» от настоящего и верит, что по ночам игрушки оживают?!
Перед Новым годом, как горячие пирожки, расходятся в детских магазинах девчоночьи любимицы - куклы. Постарайтесь быть внимательными в их выборе. Дочка увидела по телевизору рекламу и слезно просит «вон ту, говорящую, в розовом платьице»? Посмотрите, какой стереотип поведения демонстрирует кукла и что она говорит. Может быть: «Я красивая. Мне не нужно работать»? (Такие куклы действительно есть в продаже.)
Игрушка для малыша - определенный идеал, образ, который закладывается в подсознание. Мальчики могут повсюду таскать с собой человека-паука, потому что видят в нем качества (смелость, успешность), которые пока не чувствуют в себе, но хотят иметь.
Девочки же не расстаются с куклами. Зачастую у пластиковых красото большая грудь, чересчур тонкая талия, откровенные мини-юбки и вызывающий макияж, они гламурные, глупые, олицетворяют социальный успех и потребление... Нужен ли вашему ребенку такой идеал?

Папа рядом
Родительская причастность к миру детских игр не должна ограничиваться покупкой новых телепузиков, принцесс и космических бластеров. С детьми обязательно нужно играть! Если вы очень заняты, выделите пусть небольшое, но фиксированное время для игр - например, по 15 минут через день - и, что бы ни случилось, соблюдайте «игрушечный» график.
Ребенок дополучит родительское внимание, к тому же 15-минутка, в которую он с папой запускает поезда или ищет сокровища на необитаемом острове, превратится в маленький семейный обряд, а он даст крохе бесценное чувство стабильности, защищенности, безопасности и родительской заботы.
 

Записала
Фатима МАГУЛАЕВА

Моя любимая игрушка

Анна ЗАМОЖНЫХ, менеджер газеты «За рулём - Северный Кавказ»:
- Она и сейчас со мной. Это мишутка Ленька, достался мне от старшего брата. Небольшой, с короткой шерсткой, подвижными лапами, в штанишках на лямках – таких еще в советских мультиках показывали. Когда вышла замуж, забрала его с собой на новое место жительства, так что Ленька остался со мной. Старенький, конечно, стал, потрепанный, но такой же дорогой для меня, как и прежде.
А еще у меня есть большой и мягкий Мишка. Когда на душе кошки скребут, я его обнимаю, прижимаю к себе, и через какое-то время легчает. Для этого, наверное, и взрослым бывают нужны игрушки.
Маша ДЕМЧЕНКО, ученица 4 класса, СОШ №7:
- Я очень люблю игрушечных зайцев, потому что у меня дома долго жил настоящий кролик по имени Тимка. Как-то раз мы с папой зашли в магазин «Триумф», и я увидела на полке коричневого зайку в рыжей рубашке с зелеными цветочками. Я сразу захотела его, и папа не отказал - купил игрушку. Дома я никак не могла придумать зайчику имя. Ночью легла с ним спать.
А утром меня разбудила мама и сказала, что мой настоящий кролик заболел. Я сидела рядом с ним и разговаривала. Но Тимка умер...
Я очень любила своего кролика. Именем Тимки я назвала игрушечного кроша в зеленой рубашке, и теперь он всегда со мной. Я его часто ласкаю, а когда ложусь спать, рассказываю обо всем, что было в школе, и баюкаю его.
Элла БАГРАМЯН, массажист оздоровительного центра «Индиго»:
- Как ни странно, моими любимыми игрушками в детстве были не куклы и плюшевые медведи, а... шишки, камушки, листочки и карандаши, которые по моему желанию превращались в принцесс, мам, пап, фей и ведьм. Я придумывала и проигрывала с ними сказки, в которых были опасные приключения, драконы, влюбленные принцы и, обязательно, счастливый финал. Почему-то с настоящими игрушками у меня не получалось так свободно фантазировать.
Александр БОНДАРЕНКО, помощник системного администратора сервисного центра «Интерконтакт»:
- Игрушки у меня были те Аже, что у всех мальчишек, - пистолеты, машинки, солдатики. Больше всего я любил индейский лук, который мне смастерил отец, а позже - складной нож, подаренный по великому секрету старшим братом. Ножиком можно было вырезать деревянные фигурки, стругать палки, метать его в деревья. Он позволял мне чувствовать себя взрослым, самостоятельным, уверенным в себе - эдаким бывалым ковбоем.
Вера СГИБНЕВА, студентка Северо-Кавказского государственного технического университета:
- Поскольку зовут меня Верой, моим любимым мультиком в детстве была история про девочку Веру и обезьянку Анфису. Я ужасно хотела, чтобы у меня появилась своя хвостатая подружка из Африки, и однажды получила ее в подарок. Папа привез рыжую обезьянку из московской командировки, но я была уверена, что, как пелось в песенке к мультику, «она - иностранка, она - интуристка, она - обезьянка по кличке Анфиска».
Когда на второй день мальчишки во дворе оторвали моей интуристке лапу, я рыдала так, что старший, десятилетний, брат Виктор, не выдержав, взял иголку и, как мог, пришил конечность на место.
Выглядела Анфиса неважно, и мама вечером предложила еще раз ее «прооперировать», но я наотрез отказалась. И мне кажется, раненую, я полюбила обезьянку еще больше. Она превратилась в мой волшебный талисман, без которого я не засыпала, не выходила гулять и таскала с собой даже в детский садик, где Анфиса каждый день терпеливо дожидалась меня в шкафчике.
Елена САБИТОВА, пенсионерка, в прошлом педагог Комнаты школьника:
- Мое детство пришлось на послевоенные годы. Отец с войны не вернулся, в семье трое детей. Жили мы трудно, голодно. Из игрушек у меня была одна кукла, и та самодельная. Наш сосед, дедушка Миша, вырезал из чурочки фигурку. Старшая сестра сшила из тряпицы платье и косынку. Так появилась на свет моя «партизанка Катерина» - неказистая, но такая дорогая!